- W Boga - wierze. Natomiast nie bardzo wierzę w to, co ludzie mówią o Bogu.

JAN PAWEŁ II – SŁUGA MIŁOSIERDZIA

katecheza dla klas IV - VI

szkoły podstawowej

1. Cele katechezy:

·         Ukazanie czym jest Miłosierdzie Boże, oraz co znaczy być Jego sługą.

·         Zapoznanie z postaciami Świętych związanych z miłosiernym Chrystusem.

·         Kształtowanie postawy miłości wobec Boga i bliźnich.

2. Słowa klucze:

sługa, miłosierdzie, encyklika.

3. Uwagi metodyczne:

A. Pomoce dydaktyczne:

·         Mt 20,25-28.

·         Rozsypanka (załącznik nr 1 – ilość zgodna z liczbą uczniów w klasie).

·         wykreślanka literowa (załącznik nr 2 – ilość formularzy zgodna z liczbą uczniów w klasie).

·         Tablica, kreda.

B. Metody:

praca z tekstem, pogadanka, burza mózgów, wykład.

C. Literatura i środki audiowizualne:

wykorzystane:

·         Pismo Święte.

·         Jan Paweł II, Encyklika Dives in misericordia.

·         Popularna Encyklopedia Powszechna.

polecane:

·         Dzienniczek s. Faustyny Kowalskiej, Kraków 2001.

4. Plan katechezy:

A. Wstęp - czas ok. 7 min.

Mt 20,25-28.

Omówienie fragmentu biblijnego.

B. Rozwinięcie - czas ok. 25 min.

Pogadanka: Być sługą.

Ćwiczenie: Encyklika.

Wykład: Encyklika Dives in misericordia.

C. Zakończenie - czas ok. 13 min.

Ćwiczenie: Rozsypanka.

Ćwiczenie: Wykreślanka.

Modlitwa.

5. Przebieg katechezy:

A. Wstęp

1.Katechezę rozpoczynamy wspólną modlitwą, w czasie której odczytujemy fragment:

„A Jezus przywołał ich do siebie i rzekł: <<Wiecie, że władcy narodów uciskają je, a wielcy dają im odczuć swoją władzę. Nie tak będzie u was. Lecz kto by między wami chciał stać się wielkim, niech będzie waszym sługą. A kto by chciał być pierwszym między wami, niech będzie niewolnikiem waszym, na wzór Syna Człowieczego, który nie przyszedł aby Mu służono, lecz aby służyć>>.” (Mt 20,25-28).

2. Następnie przeprowadzamy krótką analizę tekstu, w czasie której warto oprzeć się na poniższych pytaniach:

-          Kim  jest sługa i jak wygląda jego zachowanie względem innych?

-          Kiedy i komu należy służyć?

-          Kto dał nam przykład, jak powinna wyglądać nasza służba?

B. Rozwinięcie

1. Tę część katechezy rozpoczniemy od pogadanki Być sługą, w której można  wykorzystać pytania:

-          Co to znaczy być sługą Bożym?

-          Kto ze znanych polskich świętych mógłby zostać nazwany sługą Bożym?

(np. św. Brat Albert, św. Maksymilian Kolbe, św. Siostra Faustyna, bł. Aniela Salawa).

-          Kto w ostatnich latach pokazywał nam najlepiej w jaki sposób służyć Bogu i bliźniemu?

-           

2.  Po czym przechodzimy do ćwiczenia: Encyklika.

Katecheta pisze na tablicy słowo: ENCYKLIKA, uczniowie dopisują określenia jakie się z nim łączą.

3. Następnie proponuje się krótki wykład: Encyklika Dives in misericordia np.:

„Wyobraźcie sobie, że chcecie komuś przekazać coś bardzo ważnego, ale niestety ten ktoś jest bardzo daleko. Być może chcecie przekazać coś dużej grupie ludzi, ale nie bardzo macie możliwość się z nimi spotkać. Jak wtedy możecie się podzielić taką ważną informacją? Otóż można napisać list, e-mail itd. Encyklika stanowi specjalny list napisany przez papieża do biskupów i wszystkich wiernych w Kościele, w którym Ojciec Święty wyjaśnia ważne sprawy dla całego Ludu Bożego. Jan Paweł II napisał m.in. Encyklikę pt.: Dives in misericordia czyli o Bożym miłosierdziu. Cóż to takiego jest to Boże miłosierdzie? Ojciec Święty pisał, że miłosierdzie Boże to taka szczególna i jedyna miłość Boga, która jest bardzo cierpliwa i łaskawa, która przebacza nawet największym grzesznikom ponieważ jest mocniejsza niż grzech. W tym liście możemy przeczytać bardzo ważne dla nas przesłanie:

„Jezus Chrystus ukazał, że człowiek nie tylko doświadcza i dostępuje miłosierdzia Boga samego, ale także jest powołany do tego, ażeby sam „czynił” miłosierdzie drugim: <<Błogosławieni miłosierni, albowiem oni miłosierdzia dostąpią>>”(Dives in misericordia).

C. Zakończenie

              1. Podsumowanie katechezy będzie się opierało na dwóch ćwiczeniach.

Pierwsze z nich to: Rozsypanka (załącznik nr 1).

2. Każdy uczeń otrzymuje zestaw słów (puzzle), w jak najkrótszym czasie ma ułożyć z nich zdanie, które wkleja do zeszytu; (proponowane zdanie: „W encyklice Dives in misericordia Jan Paweł II pisał że Bóg jest bogaty w miłosierdzie”).

3. Następnie przechodzimy do ćwiczenia Wykreślanka. Uczniowie otrzymują formularze (załącznik nr 2). W czasie maks. 2 min. mają za zadanie wykreślić z diagramu następujące słowa: miłosierdzie, sługa, papież, miłość, encyklika, ewangelia, list.

Po czym formularze wklejają do zeszytu.

4. Katechezę kończymy wspólną modlitwą Ojcze nasz.

6. Materiały Pomocnicze:

Załącznik 1

Z przygotowanych wyrazów proszę ułożyć zdanie, a następnie wkleić je do zeszytu:

W encyklice                            bogaty                            Dives in misericordia                            że                                          Bóg                            pisał                            miłosierdzie.                            W                                          Jan Paweł II                            jest

Załącznik 2

Z diagramu proszę wykreślić podane słowa a z pozostałych liter napisać hasło:

miłosierdzie, sługa, papież, miłość, encyklika, ewangelia, list

M

I

Ł

O

S

I

E

R

D

Z

I

E

M

M

I

Ł

O

S

Ł

U

G

A

Ś

Ć

I

B

B

E

W

A

N

G

E

L

I

A

Ł

O

Ó

P

A

P

...