- W Boga - wierze. Natomiast nie bardzo wierzę w to, co ludzie mówią o Bogu.

Jan Fryderyk Herbart

Ada – wstęp – kilka słów o Herbarcie

Poglądy Herbarta wykorzystywane w szkole współcześnie:

Hania - Metody procesu nauczania : metody podające, pogadanka (rozmowa nauczyciela z uczniami), zachęcanie do nauki poprzez motywy zewnętrzne – stopnie, częsta kontrola wyników nauczania)

Magda - Organizacja zajęć w szkole: dzieci uczyły się w szkole, w klasie, w ławkach, system klasowo – lekcyjny (podział na klasy wg wieku, podział na lekcje – każda poświęcona jednemu (innemu) przedmiotowi

Treści, programy, przedmioty: podział treści nauczania na przedmioty, program nauczania raczej sztywny, narzucony z zewnątrz

Środki dydaktyczne: baza materialna to książki, podręczniki

Rola nauczyciela: ma on centralną pozycję; jego zadaniem jest przekazywanie uczniom wiedzy; podstawowym obowiązkiem nauczyciela jest realizacja programu nauczania, który nie musi być dostosowany do potrzeb i zainteresowań uczniów.

Rola ucznia: uczniowie są na ogół pasywni, nie decydują o doborze treści nauczania; powinni siedzieć cicho, uważać na lekcjach, słuchać nauczycieli i wykonywać ich polecenia.

Byłoby dobrze gdybyście podzieliły się pozostałymi zagadnieniami trochę o nich poczytały i krótko je rozwinęły (tak koło 1 – 2 minut (tak pani Flanz mówiła))J dla jednej osoby pewnie zabraknie to ta osoba mogłaby krótko wszystko podsumowaćJ taka moja propozycjaJ